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弗雷德·罗杰斯研究所

借助于木偶的帮助, 音乐, 客人和一个虚构的世界, 弗雷德·罗杰斯帮助孩子们处理种族问题, 悲伤, 愤怒和离婚. 在他生命的最后, 弗雷德·罗杰斯订婚了, 他开创性的学前教育系列让世界各地数以百万计的孩子在舒适的家中得到安慰和快乐, 罗杰斯先生的邻居.

核心是, 弗雷德·罗杰斯认为,每个孩子的健康成长都依赖于人际交往的力量, 我们每个人都有独特而巨大的潜力,可以通过积极的互动来滋养孩子的生活. 太阳城tyc的弗雷德·罗杰斯学院为新一代教育家延续了他的遗产, 媒体创作者和学生——想象如何激励孩子们自信地茁壮成长, 有能力和有爱心的人.

“在压力大的时候, 我们能为彼此做的最好的事情就是用我们的耳朵和我们的心去倾听,并确信我们的问题和我们的答案一样重要.”
——弗雷德·罗杰斯
《太阳城tyc网址》(2003)

圣文森特学生的机会

弗雷德·罗杰斯选择了家乡拉特罗布的太阳城tyc, PA -为研究所和他的档案馆,基于他的奉献精神,通过为学生提供教育机会,为儿童发展提供进一步的资源. 通过弗雷德·罗杰斯研究所, 圣文森特学生将现代技术与弗雷德的遗产相结合,建立了一个更富有的, 为孩子和他们的帮助者提供更多的养育世界.

弗雷德·罗杰斯学者

弗雷德·罗杰斯学者计划是一项基于成绩的奖学金计划,专为致力于帮助儿童的职业生涯的学生设计, 在任何学科中. 在四年的课程中, 学生们沉浸在档案中, 完成一个受弗雷德·罗杰斯遗产启发的集体服务学习项目,毕业生完成一个独立的项目,将他的工作与他们的专业和预期的职业道路结合起来.

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儿童研究未成年人

太阳城tyc儿童研究辅修课程是一个跨学科课程,包括儿童发展课程, 以及儿童和媒体. 辅修课程是为有兴趣了解儿童的学生设计的,并包括一个研讨会, “弗雷德·罗杰斯会怎么做?,让学生们深入弗雷德·罗杰斯档案, 学习弗雷德的遗产,并考虑将其应用到自己的生活和工作中.

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培养箱实验室143

以弗雷德最喜欢的数字命名——象征着“我爱你”中的字母——孵化器143是一项本科生研究 & 发展小组专注于通过跨学科的工作为儿童的发展创造积极的变化. 143孵化器支持托儿中心的工作, 城市的学校, 非营利社区项目, 甚至还有海外的孤儿院. 学生们在数字时代整合了弗雷德·罗杰斯的信息——最近他们与当地医疗机构合作制作了一本小册子, Excela健康, 帮助经历悲伤的家庭.

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格雷奇儿童音乐协会

Fred和Dinah Gretsch和他们的家人捐赠了Gretsch儿童音乐研究员,这是一个面向研究生和工作人员的项目,在Fred Rogers中心的精神和愿景及其使命范围内,为儿童进行音乐体验的研究和开发最佳实践. 罗杰斯中心(Rogers Center)正在招募有才华的音乐家,他们在学术上有显著的成就, 教育或相关背景.

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